經(jīng)濟日報 20200513 3版
這幾天,，湖北五峰漁洋關(guān)鎮(zhèn)7歲的小女孩柯恩雅在網(wǎng)上火了,。父母復(fù)工之后，在當(dāng)?shù)丶Q(mào)市場擺攤賣鹵菜，柯恩雅就一直在鹵菜店的案板下上網(wǎng)課,，因為空間狹小,，她時常會碰到頭，但如今已經(jīng)堅持了一個多月,。不少網(wǎng)友被這一幕感動,，紛紛感嘆“案板上是生活，案板下是希望”,。
柯恩雅的經(jīng)歷在網(wǎng)上引發(fā)人們的共情,，是因為人們在她身上仿佛看到了自己為了改變?nèi)松冻龅呐Αo論是7歲的孩子身處喧鬧卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)的淡定從容,，還是父母在普通生活中為孩子“計深遠(yuǎn)”的用心良苦,，都讓人們看到一種向上的力量。
可以說,，柯恩雅就是相當(dāng)一批求學(xué)孩子們的縮影,。無論是農(nóng)村留守兒童，還是城市中跟隨父母打工的孩子,，每一顆幼小的心靈都有一份對未來的渴望,，都有實現(xiàn)人生出彩的追求。然而,，經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,，城鄉(xiāng)差距的現(xiàn)實鴻溝，往往讓一些要實現(xiàn)逆襲的孩子需要付出更多努力,。填平這一現(xiàn)實鴻溝,，一方面需要靠個人努力，另一方面也要靠地區(qū)經(jīng)濟加速發(fā)展,、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展,。
因此，我們在為“案板下的希望”感動之余,，更需要思考的是,，如何通過更加合理的制度安排，更加友好的成長環(huán)境,，為“柯恩雅”們點亮一盞燈,，在現(xiàn)實層面切實紓困，讓來自不同家庭背景的孩子們共享人生出彩的機會,，特別是為那些出身普通甚至低收入家庭的孩子,，創(chuàng)造更多夢想照進現(xiàn)實的可能。
要實現(xiàn)這一點,，教育是基礎(chǔ)工作,，也是關(guān)鍵一環(huán)。幾天前，北大“筑夢計劃”,、清華“自強計劃”同時發(fā)布,。兩校明確表示，專項招生計劃將主要招收邊遠(yuǎn),、貧困,、少數(shù)民族聚居地區(qū)縣及縣以下高中，自強不息,、德才兼?zhèn)?、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生,。這是重點名校應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任,，未來會有更多“柯恩雅”通過教育改變自己的人生。在通過專項計劃提高農(nóng)村學(xué)生比例的同時,，全社會還應(yīng)正視農(nóng)村教育的薄弱狀況和尷尬局面,，解決好地區(qū)、城鄉(xiāng)教育資源失衡的問題,，改善農(nóng)村教育的底層生態(tài),。通過全社會的努力，讓更多懷揣夢想的孩子擁抱希望,。
