中新網(wǎng)湖北新聞7月9日電 (王歡)五峰職教中心校園內(nèi),，最新的茶旅文化中心項(xiàng)目正有條不紊抓緊推進(jìn),，各教學(xué)功能用房在青山綠樹(shù)的簇?fù)硐赂@氣勢(shì)恢宏，靜靜等待著新學(xué)年的五峰學(xué)子,。五峰職教中心黨支部書(shū)記,、校長(zhǎng)柳祝勇說(shuō)，在武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的傾情幫扶下,，五峰職教即將迎來(lái)新拐點(diǎn),，迎來(lái)豐收季。
2016年以來(lái),，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院持續(xù)圍繞“資助一批貧困生,、招收一批定向生、關(guān)愛(ài)一批留守兒童,、捐助一批實(shí)訓(xùn)設(shè)備,、培養(yǎng)一批職業(yè)教師,、指導(dǎo)一批專(zhuān)業(yè)建設(shè)、開(kāi)展一批文化活動(dòng),、培養(yǎng)一批農(nóng)村勞動(dòng)力,、訓(xùn)導(dǎo)一批學(xué)徒就業(yè),、開(kāi)發(fā)一批網(wǎng)絡(luò)教學(xué)點(diǎn)”的“十個(gè)一批”幫扶戰(zhàn)略聚焦發(fā)力,，幫助五峰加快職業(yè)教育發(fā)展，助力五峰脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興,。
“輸血”更“造血”
“一杯宜紅入喉,，香氣甜純高長(zhǎng),，滋味醇厚鮮爽。”喝著自己親手制作的宜紅茶,，五峰職教中心農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生楊大山有種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感,。
“沒(méi)有設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn)的農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)室,，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能不可能提升得這么快,。”喜看學(xué)生制茶水平不斷提高，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師盧頔把功勞歸給了由武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院援建的“農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)室”,。
據(jù)了解,，該實(shí)訓(xùn)室于2017年建設(shè)，投資24.82萬(wàn)元,，除校園教學(xué)外,，借助實(shí)訓(xùn)室，五峰職教中心采取集中辦班,、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)等多種形式,，還將培訓(xùn)推向了廣大農(nóng)民。近三年來(lái),，該實(shí)訓(xùn)室以建檔立卡貧困戶(hù),、新型職業(yè)農(nóng)民培育為主，共完成技能培訓(xùn)13956人次,，從實(shí)訓(xùn)室走出的農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,，獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2個(gè)、市級(jí)一等獎(jiǎng)5個(gè),、市級(jí)二等獎(jiǎng)5個(gè),、市級(jí)三等獎(jiǎng)15個(gè)。
“在武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幫扶下,，我們以農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)室為依托,，以職業(yè)教育+精準(zhǔn)扶貧的模式，開(kāi)辟了‘教育脫貧’的新路徑。”五峰職教中心副校長(zhǎng)鄒時(shí)紅介紹,，目前學(xué)校正在抓緊建設(shè)“茶旅文化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室”,，計(jì)劃秋季開(kāi)學(xué)投入使用，屆時(shí)也會(huì)參照這種模式,，讓實(shí)訓(xùn)室不但成為職業(yè)教育的“教學(xué)場(chǎng)”,，更成為教育扶貧的“新戰(zhàn)場(chǎng)”。
培養(yǎng)“增量”人才
2019年8月9日,，38名來(lái)自五峰職教中心的教師在武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成了暑期教師培訓(xùn),，返回崗位繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)工作。培訓(xùn)期間,，政策宣講,、教師發(fā)展、質(zhì)量提升,、課程教學(xué),、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、思政教育,、素質(zhì)拓展,、交流分享八個(gè)板塊的教學(xué)，讓五峰職教教師眼界大開(kāi),。
“尤其是武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師對(duì)職教人的自我發(fā)展路徑的探索,，讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，更新了觀念,。”培訓(xùn)結(jié)束已近一年,，參加培訓(xùn)的五峰職教中心教師肖習(xí)政仍然感到收獲頗豐。
“希望雙方加強(qiáng)聯(lián)系溝通,，共同做好職教扶貧這件家事,。”武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記,、院長(zhǎng)李洪渠表示,，在結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院將助推五峰職教中心培養(yǎng)“增量”人才,，為五峰留下一支帶不走的隊(duì)伍,，形成一套可復(fù)制、可推廣的教育教學(xué)模式,，為五峰職業(yè)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,。
放飛學(xué)子夢(mèng)想
“正式批復(fù)重于下達(dá)，我們終于可以開(kāi)始‘3＋2’分段制高職的招生了,！”7月3日,，剛剛拿到省教育廳核準(zhǔn)下發(fā)的通知文件，五峰職教中心辦公室主任伍松喜出望外。
“前3年在五峰職中學(xué)習(xí),，后2年在武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),，教學(xué)計(jì)劃由兩家院校共同制定，分段教學(xué),。”武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委組織部部長(zhǎng)胡類(lèi)明介紹,，結(jié)合現(xiàn)階段五峰職中專(zhuān)業(yè)設(shè)置和五峰經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極推進(jìn) “3+2”協(xié)作招生培養(yǎng)計(jì)劃,，與五峰職中共同開(kāi)辦旅游管理,、移動(dòng)商務(wù)兩個(gè)急需緊缺專(zhuān)業(yè)，面向廣大五峰籍學(xué)子招生,。胡類(lèi)明表示,，“3+2”分段制專(zhuān)業(yè)，貫通了高中和大專(zhuān)的課程,，教學(xué)過(guò)程更具系統(tǒng)性,、完整性和連續(xù)性，畢業(yè)學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中將更具優(yōu)勢(shì),。
“5年幫扶,，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院與五峰職教中心已經(jīng)形成‘良性互動(dòng)’。”五峰職教中心黨支部書(shū)記,、校長(zhǎng)柳祝勇表示,，這種幫扶，讓五峰職中教學(xué)質(zhì)量得到了長(zhǎng)足發(fā)展,，讓更多家境貧寒的土家學(xué)子通過(guò)職業(yè)教育改變了命運(yùn),。
