近年來(lái)，我縣教育系統(tǒng)全面實(shí)施鄉(xiāng)土德育工程,從工作機(jī)制,、德育空間、德育師資,、德育課程,、德育實(shí)踐等五個(gè)方面進(jìn)行探索，形成了縣域鄉(xiāng)土德育工作新格局,。
在鄉(xiāng)土德育工作探索實(shí)踐中,，我縣不斷建立完善政策保障、隊(duì)伍建設(shè),、課程建設(shè),、德育實(shí)踐、資源共享等五個(gè)方面的配套機(jī)制,，定期召開(kāi)未成年人思想道德建設(shè)工作聯(lián)席會(huì)議,，建強(qiáng)學(xué)校和教聯(lián)體德育師資隊(duì)伍，形成“學(xué)校教師+社會(huì)導(dǎo)師”的德育“雙師”模式,。
在德育師資隊(duì)伍建設(shè)方面,，我縣不斷健全“共建、共管,、共用,、共贏”機(jī)制，通過(guò)培育學(xué)校師資,，聘請(qǐng)校外導(dǎo)師,，逐步成為一支新型,、多元、動(dòng)態(tài)的德育師資力量,。當(dāng)前,，我縣擁有市縣德育骨干教師48人，與外界幫扶學(xué)校共建名師工作室,，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)研修,。我縣推動(dòng)部門(mén)協(xié)作，以老干部,、老專(zhuān)家,、老模范、本土科普工作者,、非遺傳承人為主力,，開(kāi)展校外德育師資共建工作。
全縣中小學(xué)將鄉(xiāng)土德育課程納入學(xué)校課程體系,，因校制宜建立鄉(xiāng)土德育校本課程研發(fā)機(jī)制,、審議制度、實(shí)施方案,。各部門(mén)與社區(qū),、企業(yè)協(xié)同，建立校內(nèi)外德育實(shí)踐工作體系和制度流程,，學(xué)校,、教聯(lián)體和縣域職能部門(mén)在德育實(shí)踐中共建資源，促進(jìn)德育資源應(yīng)用優(yōu)化,。
為了給學(xué)生提供豐富真實(shí),、可觸可感的德育體驗(yàn)，我縣積極打造鄉(xiāng)土德育基地,，依托革命歷史遺跡,、民族團(tuán)結(jié)主題公園、宜紅茶工業(yè)遺產(chǎn),、后河國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等資源，拓展理想信念,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明等教育空間,。各學(xué)校依據(jù)各自辦學(xué)理念,，以校為本挖掘德育元素，將德育融入學(xué)校文化環(huán)境建設(shè),。
各學(xué)校還積極探索建設(shè)鄉(xiāng)土德育課程,，以思政課堂作為主陣地,，將鄉(xiāng)土德育內(nèi)容融合到各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)之中。聚焦學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成,、藝術(shù)體育素養(yǎng),、生活勞動(dòng)常識(shí)等方面，廣泛拓展德育課堂,，積極開(kāi)展“耕讀綠”“志愿紅”“多彩趣”等系列德育實(shí)踐活動(dòng),。
當(dāng)前，我縣已形成“鄉(xiāng)土德育+歷史+科創(chuàng)+耕讀勞動(dòng)教育+藝術(shù)”的德育新格局,、家校社協(xié)作共育新機(jī)制,、縣內(nèi)外共享共進(jìn)新模式。近年來(lái),，我縣對(duì)接上海,、武漢、宜昌中小學(xué)生約14萬(wàn)人次來(lái)五峰,，尋訪(fǎng)土家歷史,、品味鄉(xiāng)土文化、開(kāi)展德育實(shí)踐,。接下來(lái),，我縣將持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)土德育實(shí)踐探索，讓道德教育回歸生活,讓廣大五峰學(xué)子在成長(zhǎng)的過(guò)程中見(jiàn)山見(jiàn)水,、記住鄉(xiāng)愁,。（本臺(tái)綜合報(bào)道）
