五峰新縣城鳥瞰 通訊員 陳許腱 攝
2019年，中國家長節(jié)在五峰舉辦,，“五峰教育精準(zhǔn)扶貧與留守兒童家庭教育樣本”受到專家肯定和好評
仁和坪中學(xué)教師正在開展疫情防控志愿服務(wù)工作
2021年全國職業(yè)院校技能大賽手工制茶賽項五峰職中榮獲金牌
2021暑假武漢蔡甸四小到長樂坪學(xué)校捐贈分享交流活動
外地學(xué)生到天問書院開展土家族民俗研學(xué)
五峰鄉(xiāng)村學(xué)校硬件得到極大改善，圖為傅家堰中小學(xué)足球社團
閱讀提示
五峰山下書聲朗,，漁洋河畔浸書香,。
2021年,，在全國慶祝建黨百年的重要歷史節(jié)點,，乘著全面建成小康社會的浩蕩東風(fēng)，五峰教育通過五年克難攻堅,、守正創(chuàng)新迎來了教育發(fā)展豐收之年,。
優(yōu)秀教師代表劉雪蓮受邀參加慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年系列活動,；五峰高考成績喜迎三連升,；五峰職中學(xué)子在全國職業(yè)院校技能大賽中職組手工制茶大賽勇奪冠軍,；與國內(nèi)重點院校和教育集團聯(lián)合開展的“鄉(xiāng)村教師教育改革創(chuàng)新試驗區(qū)”“鄉(xiāng)村教育振興試驗區(qū)”發(fā)展如火如荼,。
回望“十三五”，展望“十四五”,，五峰教育發(fā)展步入快車道,，思想解放,、敢于創(chuàng)新的五峰教育人謹(jǐn)記習(xí)近平總書記“功成不必在我，功成必定有我”的理念興辦人民滿意的教育,，必將為五峰社會經(jīng)濟加速發(fā)展提供更加強勁的軟實力,、后備軍,。
引“湖師” 接“天問”
巧借“他山之玉”開創(chuàng)教育新局
五峰地處武陵山區(qū),，優(yōu)質(zhì)教育資源不足成為制約教育發(fā)展的瓶頸,。
優(yōu)質(zhì)教育資源在全國范圍內(nèi)尚屬稀缺，怎樣盡快破解五峰教育瓶頸,，開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展的新局面成為五峰教育面臨的首要課題,。
他山之石可以攻玉,，借船出海才能借勢發(fā)展,。
“必須對標(biāo)先進,，與省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源對接,，通過開放式辦學(xué)，請進來,、走出去,，將區(qū)外優(yōu)質(zhì)教育資源高位嫁接為我所用，才能盡快的拉小與教育發(fā)達地區(qū)的差距”,，五峰教育局黨組書記,、局長唐少華說,。
2016年,，五峰邁出對接域外優(yōu)質(zhì)教育資源第一步,，在市教育局局長覃照,、副局長翟秀剛的關(guān)心支持下,，市教育局率領(lǐng)市教科院,、市第十六中學(xué)、市桃花嶺小學(xué),、市幼兒園,，對接傅家堰中小學(xué)和幼兒園,，對教育薄弱的傅家堰開始實施“三年提升計劃”,。
三年對口幫扶，1700萬的教育項目落地，全新的校舍,、公寓,、運動場,、實驗室到城市優(yōu)秀教師的傳幫帶,，不僅改變了五峰傅家堰中小學(xué)的校容校貌,，也從根本上提升了當(dāng)?shù)氐慕逃|(zhì)量,。
2020年,，傅家堰中小學(xué)被教育部確定全國第一批100所鄉(xiāng)村溫馨校園典型案例學(xué)校。傅家堰教育面貌的迅速改變,，為五峰教育發(fā)展指明了方向，針對偏遠地區(qū)相對落后的鄉(xiāng)村學(xué)校,，縣教育局探索了以強帶弱、大手牽小手的教育幫扶模式,。
2019年，五峰教育局對接湖北師范大學(xué),，雙方進行校地合作,，由湖北師范大學(xué)充分發(fā)揮其教師教育專長和人才集聚優(yōu)勢,，與五峰開啟以“六個共建”（共建湖北師范大學(xué)鄉(xiāng)村教師教育改革創(chuàng)新試驗區(qū),；共建湖北師范大學(xué)附屬學(xué)校,；共建高校定向培養(yǎng)生源基地,；共建大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,；共建高校人才智庫和科研成果轉(zhuǎn)化基地,；共建新時代教育助力鄉(xiāng)村振興綜合改革創(chuàng)新試驗區(qū)）為主要內(nèi)容的戰(zhàn)略合作,。
五峰縣原漁洋關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)和漁洋關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)分別更名為“湖北師范大學(xué)附屬漁洋關(guān)小學(xué)”和“湖北師范大學(xué)附屬漁洋關(guān)中學(xué)”,。湖北師范大學(xué)精心遴選并先后派遣黃石市八中校長,、湖北省特級教師郭茂榮,、武漢經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)校長付國屏擔(dān)任附中特派校長,，派遣黃石市武漢路小學(xué)校長,、湖北省特級教師、全國學(xué)校德育先進個人陳笑萍擔(dān)任附小特派校長,。
如今，漁洋關(guān)的學(xué)校已經(jīng)享受到城市優(yōu)質(zhì)教育資源，“校地合作”的目標(biāo)確定為“三年建成市一流學(xué)校,，五年建成省一流學(xué)校,，最終建成全國知名的標(biāo)桿學(xué)校，讓兩所附屬學(xué)校成為高校助力鄉(xiāng)村振興,、高校帶動農(nóng)村薄弱學(xué)校發(fā)展的全國典范”,。
湖北師范大學(xué)連續(xù)兩年“國培項目”“地培項目”培訓(xùn)班相繼在五峰開班，五峰177名教師受到培訓(xùn),，兩個項目的開展極大地提升了五峰鄉(xiāng)村教師和教育管理者的專業(yè)素養(yǎng),。
放眼全省乃至全國，五峰教育與湖北師范大學(xué)的“校地合作”,，已經(jīng)成為高校與縣域教育合作的經(jīng)典范例,。
在高校之外，五峰教育與優(yōu)質(zhì)民辦教育資源天問教育集團合作,，聚合其管理,、人才、智力,、師資優(yōu)勢,，按集團管理機制對長樂坪鎮(zhèn)教育實施托管，加快現(xiàn)代學(xué)校制度與鄉(xiāng)村教育的深度融合,，促進鄉(xiāng)村教育振興,。
在學(xué)校國有資產(chǎn)、公辦性質(zhì),、招生方式,、收費標(biāo)準(zhǔn)“四不變”的情況下，近年來，長樂坪鎮(zhèn)不僅沒有學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)外流,，而且還從宜昌城區(qū),、五峰縣城和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)回流30%,。實施“公益托管”,，長樂坪鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教育走上了與現(xiàn)代學(xué)校管理制度深度融合之路,，帶動了鄉(xiāng)村教育的大發(fā)展,。
在對接高校和宜昌市的同時，借助武漢對口幫扶五峰的東風(fēng),，五峰教育局把目光放得更遠,，成功地與武漢市區(qū)部分中小學(xué)無縫對接，開展了武漢,、五峰“手拉手”結(jié)對幫扶活動。
2019年,，武漢市18所優(yōu)質(zhì)學(xué)校與五峰鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校正式建立“手拉手”結(jié)對幫扶關(guān)系,，到2021年，幫扶學(xué)校增加到21所，受幫扶學(xué)校達到20所,。
武漢市對口幫扶學(xué)校從“學(xué)校、學(xué)科,、學(xué)生”三個層面,，圍繞“課堂、課程,、課改”三大內(nèi)容，采取“跟崗學(xué)習(xí),、現(xiàn)場培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修”三種方式,，助力五峰教育加速蝶變,。短短一年內(nèi)，兩地針對學(xué)校管理和課堂教學(xué)開展了37批次的學(xué)習(xí)互訪活動。
武漢市教育局每年幫扶五峰教育局20萬元,，安排近200名五峰教師赴武漢進行實地培訓(xùn),、跟崗觀摩。同時,，武漢市教育局選派骨干教師到五峰鄉(xiāng)村學(xué)校指導(dǎo)實際教學(xué),，讓五峰教師“零距離”感受先進教學(xué)理念指導(dǎo)下的教學(xué)實踐。
通過武漢,、五峰“手拉手”結(jié)對幫扶活動,，五峰中小學(xué)校實現(xiàn)了辦學(xué)理念的大變革,，五峰教師也實現(xiàn)了教學(xué)技能的大提升,、教研水平的大飛躍,。
在武漢市,、宜昌市教育局、湖北師范大學(xué),、天問教育集團等多方教育資源的共同合作下，五峰迅速打開了教育發(fā)展的新局面,。
勇攀教育高質(zhì)量發(fā)展高峰
為五峰培育“軟實力”“后備軍”
6月25日,，2021年全國職業(yè)院校技能大賽手工制茶賽項在五峰落下帷幕,。
五峰職中代表湖北省與全國17個省市自治區(qū)代表隊同場競技,，五峰職中“小工匠”們一舉摘得金牌,，獲得全國制茶技能比賽的全國冠軍,。
2019年,、2021年連續(xù)兩屆承辦全國職業(yè)院校技能大賽手工制茶賽項(2020年因疫情原因未舉辦),，五峰是全國102項賽事承辦地中僅有的2個縣級承辦地之一,，從側(cè)面也證明了五峰在全國制茶技能教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍地位,。
無獨有偶,，今年4月,，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部正式公示鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校和農(nóng)業(yè)科研院所名單,，全省總共5所學(xué)校被評為全國百強學(xué)校榮譽，五峰職中是宜昌市唯一獲評該稱號的學(xué)校,。
在五峰職中取得傲人成績的背后是五峰縣委、縣政府始終堅持“教育項目優(yōu)先安排,、教育資金優(yōu)先撥付、教育需求優(yōu)先滿足”的“三優(yōu)先”原則,。
在縣委縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,，五峰教育局從“全面改薄”建設(shè)計劃,、縣管校聘和名師隊伍建設(shè)、人才引進等多維著手,，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。
“十三五”期間，針對鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校改造和寄宿制學(xué)校建設(shè),，累計投入1.7億元實施薄弱學(xué)校改造,，44個校舍建設(shè)項目,，9個運動場建設(shè)項目得到建設(shè)或改造,，其他附屬設(shè)施投資479萬元,；設(shè)施設(shè)備采購1663萬元。
通過實施“全面改薄”項目,，新縣城漁洋關(guān)鎮(zhèn)形成“一所高中,、一所職中、一所初中,、兩所小學(xué)、兩所幼兒園”的校點新布局,，同時保持老縣城和西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)校點建設(shè)力度不減,、標(biāo)準(zhǔn)不降，全縣薄弱學(xué)校辦學(xué)條件得到全面改善,，寄宿制學(xué)校“兩人一鋪”問題得到徹底解決,，學(xué)校面貌煥然一新,，花園式校舍成為武陵山區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線,。
五峰成功申報國家社科重大項目“信息化促進新時代基礎(chǔ)教育公平”實驗區(qū)。實現(xiàn)一體機班班覆蓋,，錄播教室校校覆蓋,，建設(shè)萬兆互聯(lián),、千兆到桌面的教育城域?qū)＞W(wǎng)，搭建全縣教育視頻云平臺和教育視頻監(jiān)控平臺,，構(gòu)建管理,、教學(xué)、教研一體化的教育信息化體系,。走到全國民族地區(qū)教育信息化前列,。
“如果你到五峰縣內(nèi)走一走,，你會發(fā)現(xiàn)無論是在縣城還是鄉(xiāng)鎮(zhèn),，當(dāng)?shù)刈钇痢⒆詈玫慕ㄖ欢ㄊ菍W(xué)校,，我們的教育信息化水平已經(jīng)達到下一個五年計劃水平。”縣教育局副局長陳勇介紹說,。
在硬件設(shè)施全面改善的同時,，五峰教育不斷建強教師隊伍,。“十三五”期間,，通過人才引進和公開招考方式共補充新教師152人,，外地調(diào)入3人,。極大改善了教師隊伍特別是義務(wù)教育教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu),。
2018年，縣教育局建立了骨干教師,、五峰名師兩級專業(yè)榮譽制度?，F(xiàn)有“宜昌名師”7人，市級“明星班主任”9人,，市級“學(xué)科帶頭人”16人,，“五峰名師”51人，縣級骨干教師154人,。教師專業(yè)激勵,、榜樣引領(lǐng)作用逐步顯現(xiàn)。
2019年,，縣教育局還開創(chuàng)性的開展“縣管校聘”教師隊伍改革,，為激勵教師提升教育質(zhì)量，激發(fā)內(nèi)生動力，實施二次分配和差異化分配,，讓業(yè)績優(yōu)秀的教師獲得更多薪酬,，增強了全體教職工的工作責(zé)任感和使命感、紀(jì)律意識和規(guī)矩意識,。
在向外對接資源的同時,，五峰通過軟硬件改善不斷向內(nèi)挖潛，2021年,，五峰高中本科上線率超全省平均上線率約36個百分點,，高考成績喜迎三連升，中考成績躍升至全市中等水平,。2017年,全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利迎接國檢驗收,獲湖北省此次迎接驗收第三名的好成績,。2019年，縣高級中學(xué)被國務(wù)院表彰為全國民族團結(jié)進步模范集體,。
勇?lián)逃哔|(zhì)量發(fā)展的重任,，實現(xiàn)教育質(zhì)量的年年飛躍。五峰教育正在為五峰高質(zhì)量發(fā)展培育“軟實力”和“后備軍”,。
健全全方位教育體系
教育事業(yè)彰顯社會擔(dān)當(dāng)
《一個都不能少》是張藝謀拍攝的一部助學(xué)電影,。
如今，無論在五峰縣城鄉(xiāng)村,，都不會讓一個學(xué)生因貧失學(xué),。
秉承著“困難資助，不落一生”的要求,，五峰建立從學(xué)前教育到大學(xué)階段“從小到大”的資助體系,。
2016年以來,累計資助建檔立卡貧困學(xué)生4.3萬多人次3276萬元；發(fā)放建檔立卡貧困大學(xué)生生源地助學(xué)貸款3350人次2583.4萬元,。
如同教育扶貧,，教育教在校內(nèi)，但育卻是社會課題,，在提升教育能級,、苦練教育內(nèi)功的同時，五峰教育還在構(gòu)建一個學(xué)校社會全方位的教育體系,，擔(dān)負起更多的社會職責(zé),。
五峰武陵山區(qū)山大人稀，學(xué)生上下學(xué)交通安全工作難度較大,。五峰統(tǒng)籌解決學(xué)生安全乘車問題,，打通學(xué)生上學(xué)“最后一公里”,。實施兩年多時間,，財政投資280萬元，接送學(xué)生車輛96臺，運行線路69條,，每年19所學(xué)校2500多名學(xué)生受益,，未出現(xiàn)一例交通安全事故，學(xué)生上下學(xué)交通安全得以保障,。
五峰所有學(xué)校均實施校醫(yī)制,，600人以上的8所學(xué)校配備專職校醫(yī)8名，其余學(xué)校向?qū)俚匦l(wèi)生院,、村衛(wèi)生室購買服務(wù),，配備兼職校醫(yī)。
針對關(guān)心關(guān)愛留守兒童問題,。依托各校（園）現(xiàn)有場所及資源優(yōu)勢,，建立“留守兒童關(guān)愛服務(wù)中心”，設(shè)立留守兒童活動室或親情活動室,、心理咨詢室,，配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備，做到留守兒童在?；顒佑袌鏊?、生活有著落、學(xué)習(xí)有人幫,、心理有人導(dǎo),、健康有人護，努力讓全縣留守兒童得到更好的關(guān)愛,。
2019年,，中國家長節(jié)落地五峰舉辦，“教育精準(zhǔn)扶貧與留守兒童家庭教育”五峰樣本受到專家肯定和好評,，五峰被中國關(guān)工委事業(yè)發(fā)展中心表彰為“全國家校社共育優(yōu)秀實踐區(qū)”,。
五峰職中結(jié)合職教優(yōu)勢開展烹飪、月嫂,、中蜂養(yǎng)殖,、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等培訓(xùn)。2016年來開展職業(yè)技能培訓(xùn)1.2萬多人次,，其中貧困戶5500人次,基本實現(xiàn)了“職教一人,，致富一家”的目標(biāo)。
據(jù)五峰職教中心培訓(xùn)部負責(zé)人馮盛戊介紹,，截至目前,，學(xué)校已培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人及鄉(xiāng)村振興人才3000余人次，其中50%以上學(xué)員當(dāng)上“老板”,。
此外,，在今夏的疫情防控中，教育系統(tǒng)組織暑假中的600多名教師積極參加疫情防控志愿活動。全縣教育系統(tǒng)1274名干部職工決戰(zhàn)脫貧攻堅,，為全縣如期脫貧摘帽作出了突出貢獻,。
2021年，全省脫貧脫貧攻堅表彰大會上,，縣教育局主要負責(zé)人被表彰為全省脫貧攻堅先進個人,。
跳出教育辦教育
服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展大局
教育成果要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，必須依靠實業(yè)來實現(xiàn),。
五峰沒有囿于“為教育而教育”的窠臼,，而是謹(jǐn)記“區(qū)域教育服務(wù)于區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展”的教育使命，將區(qū)域教育與社會經(jīng)濟發(fā)展與鄉(xiāng)村振興有機結(jié)合,，同頻共振,。
“我們實施了‘教育+’發(fā)展戰(zhàn)略，以教育+“研學(xué),、培訓(xùn),、體育、賽事,、康養(yǎng)”為依托,，推動教育+創(chuàng)新融合發(fā)展，助力經(jīng)濟發(fā)展,。”唐少華說,。
五峰教育加強與武漢體育學(xué)院合作，在牛莊鄉(xiāng)謀劃建設(shè)亞高原水上運動中心,、足球運動訓(xùn)練基地,、高山冰雪運動場等重點項目，落成后將成為全省首個高山體育運動項目訓(xùn)練基地,。2019年開工的重競技館項目,，場館建成后，可開展摔跤,、拳擊,、跆拳道、舉重,、柔道等多項體育訓(xùn)練,，該項目2022年建成投入使用，牛莊鄉(xiāng)將邁出打造體育特色小鎮(zhèn)的關(guān)鍵一步,。
五峰教育積極攜手天問教育集團打造鄉(xiāng)村教育綜合體,天問集團一期項目教育營地已投入使用,，今年已接待來自宜昌的12000多名學(xué)生開展研學(xué)旅行。天問集團二期康養(yǎng)項目（教師村）已進入征地階段,，計劃建設(shè)面積10萬平方米,，投資3億多元,。
五峰教育引進武漢文科和四季教育集團，打造“五大基地”,，計劃常年開展“百萬學(xué)子游五峰”等活動，雙方共同打造三峽茶鄉(xiāng)實踐教育大學(xué)校,、五峰鄉(xiāng)村耕讀大學(xué)堂,。已初步建立2家營地，10余個鄉(xiāng)村耕讀微學(xué)堂,，助力縣內(nèi)外大,、中、小學(xué)生來到“三峽茶鄉(xiāng)鄉(xiāng)村耕讀勞動大基地大課堂”開展耕讀,、勞動,、生活等教育。先后組織武漢,、宜昌中小學(xué)生萬余人來五峰開展鄉(xiāng)村耕讀教育和研學(xué)實踐活動,，社會反響良好。
針對廣闊的武漢市研學(xué)市場,，五峰教育局對接武漢市教育局將五峰納入武漢市中小學(xué)生夏令營活動基地,，每年利用暑期安排武漢市中小學(xué)生赴五峰開展夏令營活動。同時將五峰作為武漢市大中小學(xué)生勞動實踐基地,、研學(xué)基地,、實習(xí)實訓(xùn)基地，鼓勵轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校每年組織學(xué)生到五峰開展勞動教育,、研學(xué)旅行和社會實踐活動,。目前武漢市中小學(xué)生“跟著課本游中國”五峰探訪營活動已啟動。
經(jīng)過縣教育局的搭橋引線,，湖師大化學(xué)與化工學(xué)院和五峰赤誠生物科技有限公司開展校企合作,，促進了赤誠生物科技有限公司技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新和技術(shù)轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品升級,；湖師大學(xué)體育學(xué)院,、音樂學(xué)院和美術(shù)學(xué)院在五峰建立培訓(xùn)、寫生,、訓(xùn)練基地,。五峰被確定為湖師大“國培項目”永久舉辦地，每年有大量教師到五峰開展培訓(xùn),。
如今,，無論是在“幽峽百里、奇峰三千”的長樂坪,，還是身處“宜昌西藏”的高寒牛莊,，五峰莘莘學(xué)子在家門口就能享受到普惠教育的雨露陽光,。
三峽日報全媒記者 田東明 通訊員 楊成華
