秋風(fēng)送爽，新學(xué)期如約而至。
根據(jù)常態(tài)化疫情防控要求,，我省各地中小學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔樾蝿?shì)和防控政策，制定不同的開學(xué)方案,。湖北日?qǐng)?bào)全媒記者了解到，9月1日,，省內(nèi)大部分地區(qū)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作要求,，線下開學(xué)；武漢市多數(shù)學(xué)校線上開學(xué),。
幼兒園直播“開學(xué)第一課”
為保證開學(xué)安全順利,，我省多地教育部門嚴(yán)格落實(shí)最新《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第六版）》相關(guān)規(guī)定,，在開學(xué)前就做好應(yīng)急演練,、疫情保障等準(zhǔn)備工作，以確保師生放心,、家長安心,。
9月1日早上7:50，宜昌市夷陵區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園不少家長通過網(wǎng)絡(luò)直播,，觀看孩子的“人生第一課”,。在姜家灣分園，孩子們?cè)谟變簣@門口排好隊(duì),，經(jīng)過身體檢查,、雙手消毒等程序，歡快地邁進(jìn)幼兒園,。有剛來的小朋友初入新環(huán)境不適應(yīng),，有些哭鬧，老師們細(xì)心安撫,。
枝江市丹陽教育集團(tuán)丹陽小學(xué)組織書香濃郁的開學(xué)活動(dòng)——“書中人物進(jìn)校園”,。當(dāng)天上午，同學(xué)們紛紛穿上他們?cè)谑罴匍喿x中最喜歡的書中人物服裝,，哪吒、諸葛亮,、小英子……“亮相”開學(xué)典禮,，介紹自己的“人物”特點(diǎn)。隨后,，“悅讀小博士”分享自己暑假期間的閱讀感悟,，推薦好書,，介紹自己喜歡的人物。2000多名師生度過別具一格的開學(xué)第一天,。
上月,，襄陽出現(xiàn)疫情，經(jīng)過10多天有力抗疫,，襄陽城區(qū)各學(xué)校昨天如期開學(xué),。襄陽市昭明小學(xué)舉行迎接新生儀式。六年級(jí)少先隊(duì)員帶領(lǐng)一年級(jí)新同學(xué)一起表演手勢(shì)舞《病毒走開》,。“聽醫(yī)生的話,，口罩戴起來。進(jìn)門就洗手,，窗戶常打開,。人多莫要去，最好家里宅,。不與人接觸,，把病毒阻斷……”通俗易懂的歌詞，朗朗上口的旋律,，活潑有趣的防疫舞蹈,，隊(duì)員們繪制的防疫卡通頭飾，讓防疫知識(shí)入耳入腦入心,。健健康康,，新學(xué)期一起向未來！
以“儀式感”迎接新學(xué)期
9月1日早上6點(diǎn)58分,，荊州中學(xué)2022年秋季開學(xué)典禮如期舉行,。
開學(xué)典禮上，該校校長朱勝祥希望全體同學(xué)在適應(yīng)新環(huán)境新節(jié)奏的過程中,，主動(dòng)觀察,，積極嘗試；在面臨學(xué)習(xí)瓶頸時(shí),，主動(dòng)反思,，迎難而上；在遭受重大挫折時(shí),，主動(dòng)尋求幫助,，及時(shí)調(diào)整。培養(yǎng)自己獨(dú)立的人格,，鍛煉自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，鑄造自己深度學(xué)習(xí)的能力，在百年荊中成就自己的人生夢(mèng)想,。
高三（5）班學(xué)生童揚(yáng)凱向全體同學(xué)發(fā)出新學(xué)期倡議,，學(xué)生和教師分別宣誓,，現(xiàn)場氣氛熱烈。
武漢多數(shù)學(xué)校雖然是線上開學(xué),，但不少學(xué)校還是組織網(wǎng)上開學(xué)典禮,，尤其是對(duì)剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí),、高中一年級(jí)的同學(xué),，通過校園介紹、校長致辭等多種形式,，歡迎孩子們進(jìn)入新學(xué)期,。
專家支招為居家網(wǎng)課解焦慮
“孩子成為小學(xué)生的第一天，就開始網(wǎng)課生活了,。”漢口王女士8月31日接到學(xué)校通知,，9月1日開學(xué)當(dāng)天居家線上授課，心里有些郁悶,。持這種心態(tài)的家長和學(xué)生不在少數(shù),，尤其是小學(xué)、初中,、高中一年級(jí)新生反應(yīng)明顯,。
心理學(xué)博士、武漢城市職業(yè)學(xué)院心理咨詢方向?qū)I(yè)教師魏謹(jǐn)分析,，和以往不同的是,，本次居家學(xué)習(xí)發(fā)生在悠長暑假結(jié)束、嶄新學(xué)年開始之際,，老生們普遍面臨著“從好到更好”的議題：收心凝神和立志定向,；萌新們則處在建立“從無到有”的重要階段：融入群體和適應(yīng)規(guī)范。宅家學(xué)習(xí)一時(shí)找不到可參照的明確目標(biāo),，容易產(chǎn)生孤獨(dú),、迷茫、憂慮,、倦怠,、無意義感等不良體驗(yàn)。
如何在今秋開學(xué)季減輕消極情緒的不利影響,？她建議：
首先,，牢記“心理防疫”是防控新冠疫情的重要方面。疫情中情緒和行為波動(dòng)是常見的,，只要不嚴(yán)重地干擾生活,，就是正常的。家長不要盲目攀比孩子的表現(xiàn)優(yōu)劣，可以想一些辦法傳遞積極情感,，比如回家后邀請(qǐng)孩子分享白天有趣或有意義的事，或開展一些家庭游戲,。
其次,，幫助孩子建立學(xué)習(xí)小組，啟動(dòng)朋輩互助模式,。鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)關(guān)系比較好的同學(xué)建立網(wǎng)絡(luò)社群,，一起討論學(xué)習(xí)心得，共享學(xué)習(xí)資源,，共同建立應(yīng)對(duì)疫情反復(fù)的平常心,。
最后，做好家庭營養(yǎng)搭配,，保持孩子的作息規(guī)律與穩(wěn)定,。
